37 : 가치관은 강요하지 마라. 사랑과 인내가 필요하다.
57 : 동화 활용 교육
63 : 사춘기 시절 어느 정도의 무례함이나 반항은 부모로부터 독립해나가는 과정의 일부이다.
73 : 감성지능은 훈련으로 쌓는 것이다. 그러므로 아이가 학교에서 돌아오면 뭘 배웠는지만 물을 것이 아니라, 선생님이나 친구가 오늘 어떤 얼굴과 표정이었는지도 물어봐야 한다.
100~ : 가치교육의 8가지 기둥
1. 모범이 된다.
2. 사랑을 준다.
3. 일관성 있는 태도를 보인다.
4. 확실한 입장을 취한다.
5. 실수를 인정한다.
6. 논리적인 설명을 한다.
7. 책임을 맡긴다.
8. 아이와 함께 가치관을 실천한다.
137 : 작은 비밀은 허락하라.
155 : 아이들은 절대 작은 어른이 아니다. 아이들은 어른들보다 훨씬 즉흥적이고 솔직하다.
57 : 동화 활용 교육
63 : 사춘기 시절 어느 정도의 무례함이나 반항은 부모로부터 독립해나가는 과정의 일부이다.
73 : 감성지능은 훈련으로 쌓는 것이다. 그러므로 아이가 학교에서 돌아오면 뭘 배웠는지만 물을 것이 아니라, 선생님이나 친구가 오늘 어떤 얼굴과 표정이었는지도 물어봐야 한다.
100~ : 가치교육의 8가지 기둥
1. 모범이 된다.
2. 사랑을 준다.
3. 일관성 있는 태도를 보인다.
4. 확실한 입장을 취한다.
5. 실수를 인정한다.
6. 논리적인 설명을 한다.
7. 책임을 맡긴다.
8. 아이와 함께 가치관을 실천한다.
137 : 작은 비밀은 허락하라.
155 : 아이들은 절대 작은 어른이 아니다. 아이들은 어른들보다 훨씬 즉흥적이고 솔직하다.
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