고3 학생들에게
스스로가 경주하고 있는 입시현실을
객관화하고, 비판하고, 대안을 논의하게 하는 것은, 참 힘들다.
학생들이 '학교는 의미없다'는 명제를 인정할 수 있을까? 그건 자기를 부정하는 용기가 있어야 한다.
그 이유가 급식이든, 친구든, 진리탐구든, 진로탐색이든, 아니면 "다들 가니까"든,
수십만 명의 고3들은 "그럭저럭, 그냥저냥" 학교를 다니고 있다.
앉아서 유목하기.
체제 내에서 변혁하기.
그게 다만 행복한 상상, 에 그치지 않으려면, 어떻게 해야 할까?
정말 내년에는 교육동아리를 꼭 해봐야겠다!
스스로가 경주하고 있는 입시현실을
객관화하고, 비판하고, 대안을 논의하게 하는 것은, 참 힘들다.
학생들이 '학교는 의미없다'는 명제를 인정할 수 있을까? 그건 자기를 부정하는 용기가 있어야 한다.
그 이유가 급식이든, 친구든, 진리탐구든, 진로탐색이든, 아니면 "다들 가니까"든,
수십만 명의 고3들은 "그럭저럭, 그냥저냥" 학교를 다니고 있다.
앉아서 유목하기.
체제 내에서 변혁하기.
그게 다만 행복한 상상, 에 그치지 않으려면, 어떻게 해야 할까?
정말 내년에는 교육동아리를 꼭 해봐야겠다!
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