나의 교육계획서(계속 업데이트합니다)

나의 교육계획서

수봉★샘

1. 교육 목표 : 내가 생각하는 ‘교육받은 인간’의 모습
가. YOU ― 타인의 아픔에 공감할 줄 아는 사람
1) 공감 능력(마음)
2) 배려(실천)
나. I ― 자신의 삶을 주체적으로 살아갈 수 있는 사람
1) 성찰적 사고
2) 자신의 신념, 가치 정립
3) 비판적 사고
4) 대안 제시
5) 변화와 저항 실천 의지
다. AND ― 소통이 되는 사람
1) 상대방 인정
2) 논리적이고 차분한 의사소통, 교류
3) 갈등 해결, 협력
2. 교육 방법
가. YOU
1) 경험하기
가) 직접적 경험 : 봉사, 체험
나) 간접적 경험 : 문학 감상, 다큐 등 영상매체
2) 실천하기 : 봉사, 나눔
나. I
1) 나를 둘러싼 이슈에 관심 기울이기
가) 나를 둘러싼 문화, 환경, 제도를 관찰, 성찰하기
나) 대중매체 읽기 : 뉴스, 인터넷 등
2) 비판적 사고 훈련하기
가) 의문 가지기
나) 관점 바꾸기
다) 다양한 입장 생각하기
라) 맥락 이해하기
3) 토론, 토의하기
4) 작은 실천과제 세워서 실천하기
다. AND
1) 역할/입장 바꿔보기
2) 역할극, 연극
3) 토론
4) 협동 과제
나의 교육계획과 연관되는 것에 강조하기
강조한 것에 구체적 수업 전략 구상하기

1. 독서 : 직접적으로 교육계획과 연관되지는 않음. 다만, 글과 매체의 이해가 주체적 사고의 기본이 되기는 함. 특히 토론 수업을 하기 위해서는 읽기자료를 비판적으로 독해하는 능력이 필수적임.
2,3,4. 문학 : 감정 훈련, 감수성 훈련이 연관됨. 인물 파악, 갈등 파악을 통해 소설이 그리고 있는 세상을 공감할 수 있음. 반영론적 관점에서 문학을 바라보는 수업은 직접적으로 연관됨. 현실을 바라보고 감상을 바탕으로 창작하는 수업도 연관성 있을 듯.
5. 문법 : 연관성 찾기 가장 힘듦. 그냥 국어 능력의 기초 정도로 생각해야 할 듯.

<수업의 큰 틀>
글을 포함한 다양한 매체를 통해 현상을 보고
→ 내용 파악(이해, 공감)
→ 추론, 적용, 비교, 비판, 평가 등
→ 토론 주제 찾기
→ 토론하기
→ 내면화하기, 실천 과제 찾기

<매 수업 기본 활동>
1. 질문쪽지 : 교사가 답 주기 → 친구끼리 답 찾고, 어려운 것만 교사가 답 주기
2. 수업일기
3. 수업 포트폴리오 관리하기 : 유인물, 자기 탐구학습 관리

<수업 시 활용 가능한 활동>
4. 단어 찾기 게임, 퀴즈 게임
5. 짧은 요약글, 감상글 쓰기
6. 감정목록
7. 내용을 간단한 그림으로 표현하기(도식화)
8. 자신에게 맞는 다양한 표현 방법으로 상상하여 표현하기
9. 배운 내용의 예시 찾기
10. 서로 문제 만들어서 풀게(난이도 적절하게 맞추기)
11. 작가, 독자, 사회, 내용, 형식에 대한 자료 조사하여 공유 : 모둠별 발표 → 직소 방식

<규모 큰 수행평가>
12. 연극 : 소설이나 희곡으로
- 2학기 수행평가?
- 축제와 연계?
13. 토론 : 독서 제재나 문학 작품을 소재로 토론 주제 뽑아서 토론
- 토론은 한 번의 수행평가로는 능력이 길러지지 않음. 차라리 방과후나 동아리에서 소규모 학생을 대상으로 지속적으로 하는 게 더 낫지 않을까?
- 전체 학생 토론 : 수업 중 수시로 토론 주제 발굴
- 팀 구성한 토론 : 1학기 수행평가?
 - 토론자 6명, 사회자 1명, 녹화 1명, 타이머 1명, 나머지는 청중 평가단?
 - 전체 학급이 토론에 참여할 수 있는 방안이 부족함.
 - CEDA 말고 다른 토론 방식?   ex> 원탁토론, 포럼, 학급회의, 모의재판
 - 교과교실 등을 이용하여 동시에 두 개 팀이 토론을 한다면? 토론참여9명+평가7명
14. 1인 1주제 또는 1모둠 1주제 교과탐구/표현학습
- 첫시간에 교과서 훑으면서 주제 선정, 혼자 또는 모둠 구성
- 1학기 초 탐구 계획 발표 : 1모둠 당 발표 2분 이내. 한 차시 당 10개 모둠 정도 발표.
- 1학기 기말고사 후 중간 발표(방학 중 탐구계획까지)
- 2학기 중 최종 발표 : 한 주에 1~2 모둠(차시별 1모둠 발표) × 17주
- 발표 형식은 PPT 발표, 토론, 글, 만화, 연극, UCC, 대담, 인터뷰 등 다양화
- 2학기 수행평가에 반영
15. 교사 인터뷰
- 1인 1교사 인터뷰

<수업 여건 형성하기>
16. 국어 수업 도우미 : 수업 성찰, 수업 진행 보조, 멀티미디어 설치
17. 동학년 동교과 선생님들의 협조 : 특히 수행평가에서