과학인문학 토론 방과후

4차산업혁명과 인문학, 토론으로 성찰하다 -<로봇 시대, 인간의 일>을 중심으로 읽고

과학+인문학 융합토론으로 4차 산업혁명과 대화하기-<로봇 시대, 인간의 일>을 중심으로 읽고

문제발견력, 융합적 사고력, 인문학적 성찰력, 협력적 의사소통능력 기름

10명

- 로봇이 약사, 의사를 대신할까?
- 원격교육으로 학교가 없어질까?
- 로봇개와 애완동물로서의 교감을 할 수 있을까?
- 자율주행차는 윤리적 판단과 책임을 지닐까?
- 사물인터넷이 감시, 통제에 사용되진 않을까?
- 로봇이 만든 음악의 저작권은 누구의 것?

* 독서, 질문, 토론 기반 학습
포트폴리오, 저자인터뷰?
영상-로보캅, 명견만리, '인공지능' 검색

화목 90분 18차시
챕터 1,3,4,6,8

 + 저자인터뷰1회(180분)
-인터뷰 역할분담, 일정
-기획(일정),연락처,메일,인터뷰질문,사진,최종보고서

미리 발제
독서토의, 발제, 논제정하기 1차시
토론준비 1차시
토론 1차시