송순재, 상상력으로 교육에 말 걸기

공간, 시간, 소리, 색채
다양하고 폭넓은 철학적 관점에서 교육을 상상하며 바라보고 있다.

28쪽~ : 학교 공간의 역사
165쪽~ : 자발성과 율동이 경험되는 시간표 짜기